Αρχείο κατηγορίας Σχολική ζωή

ΛΕΣΧΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ

11ο & 21ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Aγαπητοί/ές μαθητές/τριες,

Όσοι/ες αγαπάτε την ανάγνωση και θέλετε να μοιραστείτε μαζί μας τη συγκίνηση, τον προβληματισμό ή ακόμα και τη δυσαρέσκεια που προκαλεί ένα βιβλίο σας περιμένουμε στην πρώτη συνάντηση της ΛΕΣΧΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ των σχολείων μας, την Τρίτη 20 Φεβρουαρίου 2018, στις 17:00, στο χώρο της βιβλιοθήκης.

Από τη διεύθυνση των σχολείων 

Προτάσεις για δημιουργική αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου των διακοπών των Χριστουγέννων

Πολύ ωραίες ιδέες για δημιουργική αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου των διακοπών των Χριστουγέννων, είναι οι παρακάτω:

Και 2 ιδιαίτερες ταινίες μικρού μήκους που μπορούν να παρακολουθήσουν τα παιδιά στο YouTube, του Ευγένιου Τριβιζά είναι:

Ενημέρωση γονέων για το Α τρίμηνο

11ο & 21ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Αγαπητοί γονείς-κηδεμόνες,

Καθώς πλησιάζουμε στις διακοπές των Χριστουγέννων, θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε για τα παρακάτω θέματα:

1ο: ΕΛΕΓΧΟΙ ΠΡΟΟΔΟΥ Α΄ ΤΡΙΜΗΝΟΥ

Η ενημέρωση για την αγωγή-πρόοδο των παιδιών για το α΄ τρίμηνο, όπως και η επίδοση των ελέγχων προόδου των μαθητών/τριών θα γίνει την Τετάρτη 20 Δεκεμβρίου 2017, 5:30-6:30 για την Α΄ & Β΄ τάξη και 6:30-7:30 για τις Γ΄, Δ΄, Ε΄, ΣΤ΄ τάξεις από τους/τις εκπαιδευτικούς των σχολείων. Συνέχεια ανάγνωσης Ενημέρωση γονέων για το Α τρίμηνο

Προβλήματα λόγου-ομιλίας και οι επιπτώσεις τους

Μαρία Παπαδημητρίου, Ψυχολόγος – Λογοπεδικός

Κλεονίκη Βλασσοπούλου, Εδική Παιδαγωγός

Τα προβλήματα λόγου-ομιλίας μπορεί να επηρεάσουν όχι μόνο την ικανότητα του παιδιού για λεκτική επικοινωνία αλλά και τη συμπεριφορά και κοινωνικοποιησή του, τη ψυχοσυναισθηματική του ισορροπία και την προσπάθειά του για μάθηση (Κουμπιάς Ε.Λ., Φουστάνα Α., 2003). Όπως είναι πλέον γνωστό η ψυχοκινητική ανάπτυξη του παιδιού συντελείται ταυτόχρονα σε όλους τους επιμέρους αναπτυξιακούς τομείς (αδρά και λεπτή κίνηση, αντίληψη, κοινωνικότητα, αυτοεξυπηρέτηση, συναίσθημα). Όλες οι περιοχές της ανάπτυξης είναι στενά συνδεδεμένες μεταξύ τους με αποτέλεσμα οποιαδήποτε καθυστέρηση ή διαταραχή της μιας να μπορεί να επηρεάσει και άλλους τομείς (Νικολάου-Παπαναγιώτου Α., 1995). Συνέχεια ανάγνωσης Προβλήματα λόγου-ομιλίας και οι επιπτώσεις τους

Επιθετικότητα στο σχολείο. Προτάσεις για πρόληψη και αντιμετώπιση

Η επιθετική συμπεριφορά στο σχολείο αποτελεί ένα από τα πιο συνηθισμένα και δυσεπίλυτα ζητήματα που αφορούν εκπαιδευτικούς, μαθητές, γονείς. Η σχολική ζωή συχνά διαταράσσεται από καταστάσεις που έχουν σχέση με την επιθετικότητα, οι οποίες για να αντιμετωπιστούν απαιτούν γνώση και «ειδικές» δεξιότητες από όλους τους εμπλεκόμενους. Κάποιες προτάσεις για πρόληψη και αντιμετώπιση του φαινομένου μπορείτε να διαβάσετε εδώ.