Αρχείο κατηγορίας Εκπαιδευτικά Προγράμματα

2η Ενδοσχολική Επιμορφωτική συνάντηση

Την Τρίτη 21 Νοεμβρίου πραγματοποιήθηκε η 2η Ενδοσχολική Επιμορφωτική συνάντηση με θέμα τη Διδασκαλία της Λογοτεχνίας στο Δημοτικό σχολείο. Η καθηγήτρια της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας του ΑΠΘ και Διευθύντρια του Εργαστηρίου για τη Μελέτη της Ανάγνωσης και της Γραφής στο σχολείο και στη κοινωνία κ. Αποστολίδου Βενετία συζήτησε με Ομάδα εκπαιδευτικών των σχολείων μας (Βλάχου Ε., Γεωργάκη Σ., Ζυγάς Ν., Μαντζανίδης Ε., Ματζερίδου Μ., Πάγκα Α., Σαμαρά Π., Ξουβερούδη Α.) τα παρακάτω θέματα: δράσεις για τη δημιουργία κινήτρων της ανάγνωσης στο σχολείο και στην οικογένεια, δημιουργία λέσχης ανάγνωσης στο σχολείο και μεθοδολογία της διδασκαλίας της Λογοτεχνίας στο δημοτικό σχολείο (σενάρια διδασκαλίας, αναλυτικά προγράμματα, κ.ά). Αποφασίστηκε η συνέχιση της συνεργασίας των σχολείων με το Εργαστήριο και η επόμενη συνάντηση να γίνει μετά από ένα δίμηνο.

Εργαστήρια Πολυγλωσσικών Δραστηριοτήτων στο 11ο και 21ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Το Σάββατο 4 Νοεμβρίου 2017 πραγματοποιήθηκαν στη σχολική μας μονάδα τα εργαστήρια πολυγλωσσικών δραστηριοτήτων από την επιστημονική ομάδα του Α.Π.Θ PLURALITES. Ήταν μια πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων και κηδεμόνων, η οποία στόχευε στην ευαισθητοποίηση των παιδιών στη γλωσσική και πολιτισμική ποικιλομορφία στην κοινωνία μας και στον κόσμο, μέσα από ποικίλες παιγνιώδεις δραστηριότητες που εμπλέκουν διαφορετικές γλώσσες και πολιτισμούς καθώς και στον εμπλουτισμό των γνώσεων τους τόσο για τις διαφορετικές γλώσσες όσο και τους πολιτισμούς, τα ήθη και έθιμα που υπάρχουν στην ελληνική κοινωνία, στην Ευρώπη και τον κόσμο. Το πρόγραμμα είχε διάρκεια 3 ώρες και ο διαχωρισμός των τμημάτων έγινε σύμφωνα με το ηλικιακό επίπεδο των παιδιών.

1η Ενδοσχολική Επιμορφωτική συνάντηση

Πραγματοποιήθηκε η πρώτη ενδοσχολική επιμορφωτική συνάντηση την Τετάρτη 25 Οκτωβρίου 2017, στις 18:00, στο χώρο της βιβλιοθήκης των σχολείων με θέμα: «Κριτικός γραμματισμός: Από τη θεωρία στην πράξη». Εισηγητές ήταν οι δασκάλες Καραχρήστου Ζωή, Λίλια Σταυρούλα και ο Διευθυντής του σχολείου Μαντζανίδης Ευάγγελος. Μέσα από τις παρουσιάσεις αναπτύχθηκαν οι βασικές θεωρητικές απόψεις που συνδέονται με τον κριτικό γραμματισμό και τη διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος. Επίσης, παρουσιάστηκε εκτενώς μία διδακτική παρέμβαση που έγινε στην Ε΄ τάξη με τον τίτλο: «Ταξίδια προσφύγων και μεταναστών» (σχολικό έτος 2015-16) με σκοπό να κατανοήσουν οι συνάδερφοι πώς σχεδιάζουμε και υλοποιούμε μία ενότητα στα πλαίσια του κριτικού γραμματισμού. Στο τέλος έγινε συζήτηση γύρω από τις παρουσιάσεις και απαντήθηκαν ερωτήσεις που αφορούσαν το παραπάνω θέμα.